EMEF "Lucas Thomaz Menk"

Criar uma Loja Virtual Grátis

Projetos

Projetos

PROJETO LEITURA EXTRA-CLASSE.

 

O projeto visa a leitura de um mesmo livro, bimestralmente, para a sala inteira, escolhido pela direção e coordenação, com atividades escritas e plásticas. Os pais serão responsáveis por adquirir os livros, comprando-os ou emprestando-os.

Em decorrência do alto preço, alguns pais resolveram xerocopiar os livros e outros o emprestaram da Biblioteca Municipal. O objetivo da atividade é formar o gosto pela leitura, de modo a envolver a família, atribuindo valor e necessidade. A escolha ficou assim distribuída:

 

1º ano: Contos de fada, fábulas, etc.

1º bimestre

2º bimestre

3º bimestre

4º bimestre

Contos de fada tradição e adaptação; contos da Carochinha I e IV

Contos de fada tradição e adaptação; contos da Carochinha I e IV

Contos de fada tradição e adaptação; contos da Carochinha I e IV

Fábulas:

 

2º ano:

1º bimestre

2º bimestre

3º bimestre

4º bimestre

Fábulas, de Monteiro Lobato

Ou isto ou aquilo, de Cecília Meireles

Arca e Noé, de Vinícius de Moraes

Parlendas folclóricas

         

 

3º ano:

1º bimestre

2º bimestre

3º bimestre

4º bimestre

Qual é o tamanho do seu chinelinho?

Histórias da Tia Nastácia, de Monteiro Lobato

A mulher que matou os peixes, de Clarice Lispector. (trabalhar a intratextualidade com o conto “Macacos”, da mesma autora.)

Os colegas, de Lygia Bojunga.

 

4º ano:

1º bimestre

2º bimestre

3º bimestre

4º bimestre

A fada que tinha idéias, de Fernanda Lopes de Almeida

É isso ali, de José Paulo Paes.

O Santinho, de Érico Veríssimo.

A bolsa Amarela, de Lygia Bojunga

 

5º ano:

1º bimestre

2º bimestre

3º bimestre

4º bimestre

O pequeno príncipe,

Mitologias

A fantástica fábrica de chocolates

A reforma da natureza, de Monteiro Lobato

A formação do gosto, a ser vista na parte teórica dos projetos, só se constrói mediante a prática de leitura diária pelos alunos e professores. Isso requer certa disciplina de ambas as partes, especialmente ao professor e à família, que necessitam estar frente a frente à criança, com o intuito de acompanhá-la e auxiliá-la.





Para ser grande, sê inteiro: nada

Teu exagera ou exclui.

Sê todo em cada coisa. Põe quanto és

No mínimo que fazes.

Assim em cada lago a lua toda

Brilha, porque alta vive."

Ricardo Reis/ Fernando Pessoa

 

 




Total de visitas: 12014